LA BI-GRAMMAIRE WOLOF-FRANÇAIS : DÉVELOPPEMENT DE L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES AFRICAINES : LE FRANÇAIS EN CONTEXTE MULTILINGUE

LA BI-GRAMMAIRE WOLOF-FRANÇAIS : DÉVELOPPEMENT DE L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES AFRICAINES : LE FRANÇAIS EN CONTEXTE MULTILINGUE

INTÉGRATION AFRICAINE ET POLITIQUE AFRICAINE DES LANGUES, NATIONALES, SOUS RÉGIONALES ET INTERNATIONALES : INITIATIVE ELAN EN AFRIQUE


ELAN : ÉCOLE ET LANGUES NATIONALES EN AFRIQUE


Le wolof a un statut de langue nationale en Gambie, en Mauritanie et au Sénégal où il est largement véhiculaire. Il est en expérimentation dans des Ecoles Communautaires Elémentaires (E.C.E), les Ecoles Communautaires de Base (E.C.B) et dans l’enseignement élémentaire formel au Sénégal.

Ce manuel est une grammaire d’apprentissage bilingue destiné à l’étape 2. Aussi le contenu des fiches et le langage utilisé sont-ils adaptés à un élève du cours élémentaire (CE). Il sert de référentiel à l’enseignant en lui fournissant un contenu bilingue et une démarche intersystémique.

Il présente une structuration bipartite. Chaque fiche tient en deux pages, chaque langue dans une colonne quand la structure grammaticale étudiée est partagée par les deux.

Le manuel est subdivisé en quatre parties :
I L’alphabet et les éléments d’orthographe
II Le groupe nominal
III Le groupe verbal
IV La phrase

La suite voir pièce jointe

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